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主页|万博app下载链接位于北华大学南校区,是学校研究高等教育、基础教育和教师教育的基地,是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质专业人才的摇篮。目前,学院已建设成为区域性教师教育资源中心。 学院设小学教育、学前教育、心理学3个系,有教育科学研究、心理咨询及健康教育研究、教师教育教学研究、课程与学科教学论教学研究4个研究中心。

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院长:于胜刚
2019年05月03日 13:19  点击:[]

 

【基本信息】

      姓名       于胜刚      出生年月     1973年7月 
      职称       教授        专业    教育学原理

【学习工作简历】

主要学习简历

1994.09-1998.07 吉林师范学院英语教育专业学习

2003.09-2005.12 东北师范大学教育经济与管理专业硕士研究生学习

2006.09-2010.07 东北师范大学教育学原理专业博士研究生学习

2011.04-2015.07 吉林大学社会学系从事博士后研究

2013.09-2014.07 教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者(北京师范大学教育学部)

2016.05-2016.08 美国圣路易斯大学访问学习

2018.11-2018.12 国家教育行政学院第十五期高校中层干部专题研修班学习

主要工作简历

1998.07-2006.09 北华大学外语学院教师

2006.07- 北华大学主页|万博app下载链接教师

2010.09  评聘为副教授

2011.07  评为硕士生导师

2015.09  评聘为教授

2010.05-2015.06 聘为主页|万博app下载链接副院长

2015.06-2017.03 聘为北华大学教务处副处长

2017.03-2018.06 聘为主页|万博app下载链接副院长

2018.06-  聘为主页|万博app下载链接院长

【社会学术兼职】

中国教育学会农村教育分会理事

吉林省社会科学“十四五”规划教育学学科专家

吉林省高等教育学会专家

吉林市第一实验小学科研顾问

【教学工作】

讲授课程:

本科生:教育社会学;教育科研方法

硕士生:教育社会学;当代教育前沿问题研究;教师专业发展导论

指导硕士研究生21名,13名已毕业。

【主要科研方向】

高等教育管理;教师专业发展

【主要科研项目】

已结项

1.主持《中国大学学术投票制度研究》国家社科基金(教育类)全国教育科学十二五规划2011年度国家青年项目 项目编号CIA110146

2.主持《高校青年教师专业成长的阻滞因素及破解路径研究》吉林省教育科学十二五规划2015年度重点项目项目编号:ZD15020

3.主持《中国公立高校内部治理结构的现状、问题与对策研究》吉林省教育科学十二五规划2013年度重点项目项目编号:ZC13029

4.主持《高校强省视域下的地方高校内部权力结构模式及运行机制研究》吉林省“十二五”社会科学研究项目

5.主持《高校教师教育类专业教师资格教育课程实施“问题教学”模式的研究与实践》北华大学2011年校级重大课题

6.主持《中国大学学术管理制度研究》吉林省教育科学十二五规划2011年度重点项目 项目编号ZC11040

7.主持《我国教师资格制度的历史演变、现状与发展路径研究》吉林省教育科学十三五规划2017年度项目 项目编号GH170113

在研

1.主持 《地方高校青年教师专业发展路径研究》2018年吉林省高等教育教学改革研究教师发展专项重点课题

2.主持《幼儿园语言领域课程游戏化研究》吉林省教育科学十三五规划2019年度重点课题 项目编号ZD19013

3.主持 《专业认证背景下师范类学生培养目标达成度评价机制的研究与实践》2020年吉林省高等教育教学改革重点课题

【主要科研成果】

著作:

1.副主编《班级管理》,教育科学出版社,2012年3月版,书号:ISBN 978-7-5041-6263-2

2.专著:《中国大学学术投票制度研究》,吉林出版集团有限责任公司,2015年5月版,书号:ISBN 978-7-5534-7382-6

3.主编:《教师专业发展导论》,北京大学出版社,2015年6月版,书号:ISBN 978-7-301-25948-1

4.副主编:《校长如何优化内部管理》,北京师范大学出版社,2016年1月版,书号:ISBN 978-7-303-19244-1

论文:

2013年

1.《利益视角下高校学术管理制度省思》《东北师大学报(哲社科版)》,2013年第1期,核心/CSSCI

2.《回望与凝思:北京大学评议会制度的历史变迁(1915-1932)》《高教探索》,2013年第5期;核心/CSSCI

3.《中国高校党委领导力建设的三维解读》《社会科学战线》,2013年第12期;重要/CSSCI

2014年

1.《高校教师教育专业教师资格课程实施“问题教学”模式探析》《东北师大学报(哲社科版)》,2014年第2期,核心/CSSCI

2.《从学术投票制度视角透析学术委员会章程——基于八所高校章程文本》《北华大学学报(社科版)》,2014年第2期

3.《价值引领下的高校教师管理制度建设探讨》《中国高教研究》,2014年第6期,核心/CSSCI

2015年

1.《我国教育行政体制改革三十年历程述评》《现代教育科学·高教研究》,2015年第5期

2.《地方高校内部权力结构及运行机制的理性审视》《教育理论与实践》,2015年第21期,核心/CSSCI扩展版

3.《“场域-资本-惯习”理论视角下的学术投票行为》《现代大学教育》,2015年第5期,核心/CSSCI

2016年

1.《深入教学研究——高校青年教师专业发展之必然路径》《湖北函授大学学报》,2016年第4期

2.《高校教师个体教学能力发展路径探析》《中国成人教育》,2016年第11期

3.《回溯与展望:我国教师资格制度发展的百年历程》《北华大学学报(社科版)》,2016年第6期

2017年

1.《自发性组织与制度性组织:中国大学学术共同体的两种样态》《东北师大学报(哲社科版)》,2017年第2期,核心/CSSCI

2.《地方青年教师专业发展路径初探》《教书育人(高教论坛)》,2017年第3期

2018年

《我国中小学教师资格制度发展路径探析》《吉林省教育学院学报》,2018年第2期

2019年

1.《融化高校基层学院管理“冰壳”》《中国教育报》,2019年1月21日第3版

2.《教师教育中的教学案例:开发与运用》《北华大学学报(社科版)》,2019年第5期

3.参编 Leading Schools wtih Unique Populations: an International Perspective on School Leadership,

london:Rowman & Littlefield,2019.

4.《浅谈美国高等学校课堂教学特点及启示——以圣路易斯大学为例》《中国高等医学教育》,2019年第10期

2021年

1.《地方高校青年教师专业发展满意度及需求研究》《北华大学学报(社科版)》,2021年第1期

2.《幼儿园自然主义课程的开发与实施》《吉林省教育学院学报》,2021年第10期

【获奖信息】

1.《利益视角下大学学术投票人的行为选择》获吉林省第七届教育科学优秀成果(论文类)贰等奖,2012年3月;获吉林省第九届社会科学优秀成果奖(论文类)叁等奖,2012年12月

2.2012-2013学年度吉林省省级优秀教学团队:教育学系列课程教学团队成员(第4名);吉林省省级精品课程《教育研究方法》教学团队成员(第4名)

3.《利益视角下高校学术管理制度省思》获吉林省第八届教育科学优秀成果(论文类)壹等奖,2013年7月;获吉林市第六届社会科学优秀成果(论文类)壹等奖,2014年5月;获吉林省第十届社会科学优秀成果奖(论文类)壹等奖,2014年10月

4.获2012-2013年学年度北华大学优秀教师,2014年3月

5.《价值引领下的高校教师管理制度建设探讨》获吉林省第九届教育科学优秀成果(论文类)壹等奖,2015年7月《教师专业发展导论》获吉林市第七届社会科学优秀成果(著作类)叁等奖,2016年5月

6.《自发性组织与制度性组织:中国大学学术共同体的两种样态》获吉林省第十届教育科学优秀成果(论文类)壹等奖,2017年7月;获吉林省第十二届社会科学优秀成果奖(论文类)二等奖,2018年8月。

7.《地方综合大学教师教育改革与创新——“四维一体”人才培养体系研究与实践》获2018年吉林省教学成果奖(高等教育)壹等奖(第3名)

8.《美国大学学术伦理审查委员会IRB制度的启示》获吉林市第二十六届自然科学优秀学术论文二等奖,2018年9月。

上一条:书记:刘亚聪

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