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主页|万博app下载链接位于北华大学南校区,是学校研究高等教育、基础教育和教师教育的基地,是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质专业人才的摇篮。目前,学院已建设成为区域性教师教育资源中心。 学院设小学教育、学前教育、心理学3个系,有教育科学研究、心理咨询及健康教育研究、教师教育教学研究、课程与学科教学论教学研究4个研究中心。

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金兰 副教授
2015年10月31日 00:00  点击:[]

【基本信息】

姓名:金兰

职称:副教授

【学习工作简历】

主要学习简历

2005.09-2008.06吉林农业大学职业技术教育学专业硕士研究生学习

2009.03-2009.09东北师范大学教科院进修学习

2012.09-2016.06东北师范大学教育学原理专业博士研究生学习

2017.12-2018.12美国德克萨斯农工国际大学访问学习

主要工作简历

2008.12-北华大学主页|万博app下载链接教师

2015.09 评聘为副教授

2018.07 评为硕士生导师

2016.12-2017.12聘为主页|万博app下载链接学前教育系主任

2018.12- 聘为主页|万博app下载链接学前教育系主任

【教学工作】

讲授课程:

本科生:教育学原理;学校教育概论;幼儿社会教育与活动指导;学校德育;专业导航

硕士生:教育基本理论研究;教育原理;幼儿学习理论与教育指导

指导研究生11名

【主要科研方向】

教育基本理论;学前教育;教师教育

【主要科研项目】

已结项

1.主持《吉林省教师教育规模与布局合理发展的对策研究》吉林省教育科学“十二五”规划2013年度一般项目,项目编号:GH13089

2.主持《基于吉林省教师教育合理发展的对策设计研究》吉林省教育科学十二五规划2015年度一般项目,项目编号:吉教科文合字[2014]第163号

3.主持《吉林省幼儿教师职前教育存在问题、原因及对策研究》吉林省教育科学“十二五”规划2015年度一般项目,项目编号:GH150073

4.主持《吉林省幼儿教师教育合理发展的理论与实践研究》吉林省“十二五”社会科学基金2015年度博士扶持项目,项目编号:2015BS52

5.主持《基于对分课堂教学实践的高校课堂合理教学研究》北华大学2017年度校级重大课题

在研

1.主持《吉林省幼儿园区角游戏活动的有效性研究》吉林省教育厅“十三五”社会科学2018年度一般项目,项目编号:JJKH20180393SK

【主要科研成果】

著作:

1.参编:《教育学》,教育科学出版社,2012年5月版,书号:ISBN 978-7-5041-6461-2

2.参编:《教师专业发展导论》,北京大学出版社,2015年6月版,书号:ISBN 978-7-301-25948-1

3.参编:《学校教育概论》,北京大学出版社,2015年3月版,书号:ISBN 978-7-301-25407-3

4.专著(二作):《高等教育投资优化研究》,吉林出版集团有限责任公司,2019年7月版,书号:ISBN 978-7-5581-7178-9

论文:

2012年

1.《刍议大学教师在课程与教学重的发展》《黑龙江高教研究》,2012年第4期,核心/CSSCI扩展版

2.《论农村学前教育师资的困境与出路》《吉林教育》,2012年第3期

2013年

1.《课程与教学视野中我国大学教师的角色定位》《江西教育学院学报》,2013年第2期

2.《大学教师课程与教学发展路径》《教育评论》,2013年6月,核心/CSSCI扩张版

2014年

1.《国民性重塑与师范生培养》《黑龙江高教研究》,2014年第5期,核心/CSSCI扩展版

2.《基于合理发展的吉林省教师教育规模与布局研究》《现代教育科学·高教研究》,2014年第4期

3.《导师制:解决本科生入学不适应问题的可能路径——基于N大学E学院的个案研究》《北华大学学报(社科版)》,2014年3月

2015年

1.《“导学案”的合理性审思》《教育理论与实践》,2015年第35期,核心/CSSCI扩展版

2.《合理的教学:思考、认识与实现策略》《现代教育管理》,2015年第9期,核心/CSSCI扩展版

2016年

1.《高等学校学前教育专业实践教学的现实困境与破解策略——基于吉林省六所高校学前教育专业的调查》《白城师范学院学报》,2016年第9期

2.《高等学校学前教育专业的招收选拔:现状与优化建议——基于吉林省六所高校学前教育专业的调查》《北华大学学报(社科版)》,2016年第6期

2018年

1.《实践合理性观照下的对分课堂教学模式实施研究》《东北师大学报(哲社科版)》,2018年第4期,核心/CSSCI

2020年

1.《对分课堂:实施个人主体教育和类主体教育的现实路径》《北华大学学报(社科版)》,2020年第5期

2.(通讯作者)《祛除“高控”:自主支持的真正教育价值实现》《白城师范学院学报》,2020年第3期

【获奖信息】

1. 2012-2013学年度吉林省省级优秀教学团队:教育学系列课程教学团队成员(第11名);吉林省省级精品课程《教育学原理》教学团队成员(第8名)

2.《刍议大学教师在课程与教学中的发展》获吉林省第八届教育科学优秀成果(论文类)二等奖,2013年7月;获吉林省社会科学界联合会第五次社会科学优秀成果奖,2014年6月

3.《大学教师课程与教学发展路径》获吉林市第六届社会科学优秀成果(论文类)二等奖,2014年5月

4.《国民性重塑与师范生培养》获吉林省第九届教育科学优秀成果(论文类)一等奖,2015年9月;获吉林省高等教育学会第十三届优秀高教科研成果奖,2014年9月

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