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主页|万博app下载链接位于北华大学南校区,是学校研究高等教育、基础教育和教师教育的基地,是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质专业人才的摇篮。目前,学院已建设成为区域性教师教育资源中心。 学院设小学教育、学前教育、心理学3个系,有教育科学研究、心理咨询及健康教育研究、教师教育教学研究、课程与学科教学论教学研究4个研究中心。

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林永柏 教授
2015年10月31日 00:00  点击:[]

【基本信息】

姓名

林永柏

出生年月

1960年9月

职称

教授(二级)

办公电话

64602516

专业

教育学

E-mail

Lyb1960@163.com

【学习工作简历】

主要学习简历

2009.9-2016.6 东北师范大学主页|万博app下载链接教育经济与管理专业博士研究生

1979.9-1983.7 东北师范大学教育系学校教育专业学习

主要工作简历

1983.07-1987.09,吉林师范学院教育教研室工作

1987.09-1988.07,沈阳师范大学教育系学习硕士研究生主要课程

1988.07-1994.06,吉林师范学院高师基础部工作

1994.06-1996.03,吉林师范学院高师基础部副主任、大众传播系副主任

1996.03-1998.08,吉林师范学院人文分院办公室主任

1998.08-1999.09,吉林师院高教研究所副所长(主持工作)

1999.09-2000.07,北华大学师范学院基础部主任

2000.07-2003.06,北华大学高教研究所副所长,兼北华大学师范人文学院心理学系主任

2003.06-2005.01,北华大学师范人文学院副院长

2005.01-2006.06,北华大学人文学院院长

2006.06- 北华大学主页|万博app下载链接院长。

【学术职务及社会兼职】

吉林省省属高校人文社会科学重点研究基地“北华大学地方高校综合改革与发展研究中心”负责人

吉林省首批高等教育研究基地“北华大学高等教育质量研究中心”负责人

教育部人文社会科学研究项目评审专家

吉林省社会科学研究“十二五”规划教育学学科专家

吉林省教育学会第七届学术委员会委员

吉林省高教学会专家库首批专家

吉林市第九届、第十届、第十一届、第十二政协委员

吉林市第十一届、第十二届政协常委

九三学社吉林省委常委

九三学社吉林市委副主委

吉林省心理学会常务理事、副理事长

吉林省教育学会常务理事

吉林省高等教育学会理事

吉林市心理学会副理事长

吉林市心理健康教育学会副会长

【荣誉称号】

吉林省省直先进工作者

吉林省第十二批有突出贡献的中青年专业技术人才

吉林省第七届高等学校教学名师

吉林市第七批、第八批有突出贡献的中青年拔尖人才

吉林市社会科学界首批、第二批、第三批、第四批学科带头人

【教学工作】

讲授课程:

本科生课程

教育学原理

教育社会学

教育科研方法

心理健康与心理卫生

硕士生课程

教育基本理论研究

高等教育学

比较高等教育

高等教育专题研究

【主要科研方向】

教育基本理论

高等教育原理

教师教育

【主要科研项目】

1.林永柏 参与《“三个代表”思想与高等学校的历史使命》,教育部十五重点课题(2001)

2.林永柏 主持 《吉林省中小学教师队伍素质状况与师范教育发展战略研究》,吉林省社会科学“十五”规划课题(2001)

3.林永柏 主持《学生作为弱势群体的权利保护问题研究》,吉林省教育科学“十五”规划课题(2004)

4.林永柏 主持《关于教师职业道德建设的理论与实践研究》,吉林省社会科学基金项目,(2005)

5.林永柏 主持《进一步提高高等教育质量的理论与实践研究》,吉林省教育科学“十一五”规划重点(资助)课题,(2006)

6.林永柏 主持 《高等教育质量标准的理论与实践研究》,吉林省教育科学“十一五”规划课题,(2008)

7.林永柏 主持《不同层次不同类型高等教育质量标准体系研究》,吉林省社会科学基金项目,(2011)

8.林永柏 主持《多维视域下的吉林省高等教育布局研究》,吉林省教育科学“十二五”规划重点(资助)课题,(2011)

9.林永柏 参与《我国高校领导能力建设及运行机制研究》,2012年度国家社会科学基金资助项目,排名第二

10.林永柏 参与《我国孤独症谱系障碍筛查及融合教育研究度》,2014年度国家社会科学基金资助项目,排名第二

【主要科研成果】

著作:

1.林永柏 主编 《师范教育学》,吉林大学出版社1990年版

2.林永柏 第二副主编 《大学生品德心理学》,吉林大学出版社1990年版

3.林永柏 第二作者 《高校德育学与教育学》,东北师大出版社1995年版

4.林永柏 参编 《教育学基本理论》,东北师大出版社1996年版

5.中国新时期学术思潮(教育卷).吉林教育出版社1996年版,副主编

6.林永柏 第一主编 《中国师范教育通览(理论卷)》,东北师大出版社1998年版,

7.林永柏 第一作者 《当代国外主要教育流派评论》,吉林科学技术出版社,1998年版

8.林永柏 第一作者 《师范教育基本理论研究——回顾与前瞻》,吉林科学技术出版社2003年版

9.林永柏 参编 《官员腐败心理学》,吉林人民出版社,2005年版

教材:

1.林永柏 第一主编 《教育学》,吉林大学出版社1991年版

2.林永柏 第一主编 《中学班主任工作教程》,吉林大学出版社1995年版

3.林永柏 第二主编 《班主任工作经验荟萃》,吉林大学出版社1996年版

4.林永柏 第一主编 《公共教育学新编》,吉林人民出版社2002年版

5.林永柏 第一主编 《公共教育学》,吉林人民出版社,2006年版

主要论文:

1.林永柏:现代化进程中人的重塑与教育.沈阳师院学报.1990年第2期;中国人民大学复印报刊资料.教育学.1990年第5期全文复印;

2.王少湘,林永柏:对学生学业成绩正态分布律的质疑.东北师大学报.1992年第6期;中国人民大学复印报刊资料.教育学.1992年第12期全文复印;中国教育报.1992年12月13日文摘;

3.林永柏:布卢姆掌握学习理论学生观评介.外国教育研究.1993年第2期;中国人民大学复印报刊资料.教育学.1993年第5期全文复印;

4.林永柏:毛泽东教育思想概念界定之我见.吉林师院学报.1993年第4期;中国人民大学复印报刊资料.教育学1994年第2期全文复印;

5.林永柏:论当代社会主义教育与资本主义教育的关系.吉林师院学报.1997年第4期;中国人民大学复印报刊资料.教育学.1998年第2期全文复印;教育文摘周报.1998年1月14日第3版第2期摘登;

6.林永柏:马克思主义人的全面发展学说研究概观.吉林师院学报.1999年第1期;中国人民大学复印报刊资料.哲学原理.1999年第6期全文复印;

7.林永柏:“三个面向”与师范教育的使命.吉林师院学报(教育科学).1994年第1期;高校文科学报文摘.1994年第5期;

8.林永柏:试析高等教育质量的基本特征.理论前沿,2007年第10期;《新华文摘》2007年第17期论点摘编;

9.王少湘,林永柏:关于题库建设的若干思考.东北师大学报.1994年第2期;

10.林永柏:幽默,有效的教育手段.演讲与口才.1987年的11期;

11.林永柏:试论马克思恩格斯对教育社会学理论的贡献.吉林师院学报.1989年第4期;

12.林永柏:语言与思维相互关系的几点新探析.沈阳师院学报.1988年第4期;

13.林永柏:地方高师必须坚持为本地区的基础教育服务.吉林师院学报.1991年第1期;

14.林永柏:严格入学标准:提高师范教育质量的前提条件.吉林师院学报.1992年第2期;

15.林永柏:微格教学解说.吉林师院学报.1994年第2期;

16.林永柏:浅谈高校实施收费制度.吉林教育科学.1994年第4期;

17.林永柏,常若松:论树立科学的学生观.教育科学1994年第5期;

18.林永柏:试论职前培养与职后培训一体化的师范教育模式.吉林师院学报(教育科学)1994年第4期;

19.林永柏:浅谈师范教育的一体化理论.吉林教育科学.1999年第5期;

20.林永柏:教育规律研究的世纪末回眸.北华大学学报.2000年第1期;

21.林永柏:高教体制改革与我国高师教育的走势.北华大学学报.2003年第1期;

22.林永柏,李德才,张福全:我省中小学教师队伍状况及师范教育发展战略研究.现代教育科学(高教研究).2003年第2期;

23.赵永志,林永柏:从精英教育向普及教育转变:意义与模式的探索.北华大学学报.2003年第4期;

24.林永柏:产学研结合培养应用型创新人才模式研究.长春工业大学学报,2005年第4期;

25.林永柏:学生作为弱势群体的权利保护问题管见.教育探索,2005年第12期;

26.林永柏:关于教育公平的涵义及其特征的再思考.辽宁教育研究,2006年第12期;

27.林永柏:以科学发展观统领教师教育的发展.北华大学学报,2007年第1期

28.林永柏:试析高等教育质量的发展性.教育与职业,2007年第26期;

29.林永柏:再论高等教育质量的基本特征.现代教育科学(高教研究),2007年第6期;

30.林永柏:促进高等教育又好又快发展.光明日报,2007年11月24日第7版,头条;

31.林永柏:关于高等教育质量概念的界定.教育科学,2007年第6期;

32.林永柏:高等教育质量内适性与外适性的辩证关系.辽宁教育研究,2008年第4期;

33.林永柏:浅谈高校教师教学能力的构成及其养成.教育与职业,2008年第9期;

34.林永柏,王庆玲:办好人民满意的教育:公共教育服务的制度转型目标及其路径.中国教师,2008年第4期;

35.林永柏:李约瑟难题的教育学初解.黑龙江高教研究,2008年第6期;

36.林永柏,王庆玲:建设创新型大学的实践. 光明日报,2008年10月29日第11版,头条;

37.林永柏,王庆玲:求解当代“李约瑟难题”.中国教育报,2008年11月22日第3版;

38.林永柏,曾蜀云,姜平平:综合性大学的涵义及特征刍议.现代教育科学(高教研究),2009年第1期;

39.我国“零诺贝尔奖现象”的教育学归因.教育科学,2009年第6期;

40.林永柏,邬志辉:教育家办学:高校的期待. 光明日报,2010年9月29日第11版,头条;

41.林永柏:试论制定高等教育质量标准应遵循的基本原则.现代教育科学(高教研究),2010年第5期;

42.林永柏,邬志辉:大学生参与高校管理研究综述.现代教育科学(高教研究),2011年第4期;

43.林永柏:关于我国教育领域的人权保障问题研究.东北师大学报,2012年第5期;

44.柏昕,林永柏:关于高等教育质量标准若干问题的探讨.现代教育科学(高教研究),2012年第6期;

45.任飞燕,林永柏:东北三省区域高等教育布局结构调整分析,教育与职业,2013年第29期;

46.林永柏:20世纪80年代以来关于教育异化问题的探析,社会科学战线,2013年第9期;

47.林永柏,江桂珍:关于推进高校哲学社会科学繁荣发展的思考与建议,东北师大学报,2014年第6期;

48.牟凌宇,林永柏:关于教育异化问题研究的几点思考,北华大学学报,2014年第5期;

49.江桂珍,林永柏:研究型大学科研质量标准构建问题宏论,东北师大学报,2015年第5期;

50.林永柏:关于高等学校实行课程准入制的几点思考,西北师大学报,2015年第5期;

【获奖信息】

1.林永柏:《论当代社会主义教育与资本主义教育的关系》,1998年获吉林省第四届社会科学优秀成果奖三等奖;

2.林永柏:《试论职前培养与职后培训一体化的师范教育模式》,1999年获吉林省教育科学优秀成果奖三等奖;

3.林永柏:《布卢姆掌握学习理论学生观评介》,1996年获吉林市第四届社会科学优秀成果奖二等奖;

4.林永柏,唐海龙:《当代国外主要教育流派评论》,2001年获吉林市首届社会科学优秀成果奖二等奖;

5.林永柏:《马克思主义关于人的全面发展学说研究概观》,2001年获吉林省第五届社会科学优秀成果奖三等奖;

6.林永柏,唐海龙:《师范教育基本理论研究——回顾与前瞻》,2004年获吉林市第二届社会科学优秀成果奖二等奖;

7.林永柏:《学生作为弱势群体的权利保护问题管见》,2006年7月获吉林省第五届教育科学优秀成果奖二等奖;

8.林永柏:《关于教育公平的涵义及其特征的再思考》,2007年9月获吉林市第三届社会科学优秀成果奖一等奖。

9.林永柏:《试析高等教育质量的基本特征》,2009年获吉林省第六届教育科学优秀成果一等奖;

10.林永柏:《试析高等教育质量的基本特征》,2010年获吉林市第四次社会科学优秀成果一等奖;

11.林永柏:《试析高等教育质量的基本特征》,2010年获吉林省第八届社会科学优秀成果一等奖;

12.林永柏:《教育家办学:高校的期待》,2012年获吉林省第七届教育科学优秀成果一等奖;

13.林永柏:《教育家办学:高校的期待》,2012年获吉林市第五次社会科学优秀成果一等奖;

14.林永柏:《教育家办学:高校的期待》,2012年12月获吉林省第九届社会科学优秀成果三等奖;

15.孙玉民,林永柏等:《地方综合性大学教师教育办学模式研究与实践》,2009年获第六届吉林省高等教育省级教学成果三等奖。

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